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Oba, EBF, Cohab Tarumã/ MT

Ola, esta chegando a EBF, da Assembléia de Deus de Tangará da Serra, e com isso as crianças receberão lembrancinha para marcar as festividades, convido todos a participar, venha logo.  Bjos




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Meninas Sapecas

Ola meninas, novas artes, novas criações, aguardem!!!!!



O molde, retirei do blog; flordemeninasarteemeva.blogspot.com da Elaine, recomendo uma visitinha por la. bjos
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A língua pode ser usada para o mal e para o bem

A língua pode ser usada para o mal e para o bem

TIAGO 3.5b-12
Vejam como uma grande floresta pode ser incendiada por uma pequena chama! A língua é um fogo. Ela é um mundo de maldade, ocupa o seu lugar no nosso corpo e espalha o mal em todo o nosso ser. Com o fogo que vem do próprio inferno, ela põe toda a nossa vida em chamas. O ser humano é capaz de dominar todas as criaturas e tem dominado os animais selvagens, os pássaros, os animais que se arrastam pelo chão e os peixes. Mas ninguém ainda foi capaz de dominar a língua. Ela é má, cheia de veneno mortal, e ninguém a pode controlar. Usamos a língua tanto para agradecer ao Senhor e Pai como para amaldiçoar as pessoas, que foram criadas parecidas com Deus. Da mesma boca saem palavras tanto de agradecimento como de maldição. Meus irmãos, isso não deve ser assim. Por acaso pode a mesma fonte jorrar água doce e água amarga? Meus irmãos, por acaso pode uma figueira dar azeitonas ou um pé de uva dar figos? Assim, também, uma fonte de água salgada não pode dar água doce.
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Texto com atividade

Ola, neste cantinho estarei postando tbem atividades para sala de aula.
Este aqui e da Profª Tia Paula, bjos.



O SONHO DE PREQUETÉ

Prequeté era um garoto como qualquer garoto que há no mundo.
         Gostava de travessura. Não gostava de castigo. Tinha raiva de chinelada.
         Detestava puxão de orelha, palmada e gente mais velha atrapalhando criança.
         E passava o dia imaginando “coisas”...
         Que bom se orelha não doesse na hora de gente grande puxar...
         Que pena gente grande ser maior do que “a gente”...
         Bom mesmo seria se ele, Prequeté, fosse o garoto mais forte do mundo. Mas para valer! Campeão de boxe, faixa preta de judô, carregador de geladeira, caminhão de mudança...
         Que bom se ele tivesse casco em vez de pele... Jabuti é que sabe se defender, com aquele casco bacana que agüenta uma criança no lombo! Se ele tivesse um casco assim, podia levar mil coques na cuca que não sentia coisa nenhuma!
         Sempre pensando aquelas coisas, Prequeté suspirava...
         — Ah, Como a vida ia ser legal se o Foguete, aquele cavalão de nariz arrebitado, na hora de acertar pontapé na gente, o pé dele entortasse na ponta... Não era preciso quebrar, bastava entortar...
Como Prequeté era um dos menores naquele trecho da rua, ele sempre levava desvantagem na hora das brigas e saía sempre com alguma parte do corpo machucada.
         — Quem será o cara que inventou essa besteira de dor? — perguntava Prequeté a si mesmo. — Eu só queria encontrar esse cara. Dava um chute na
canela dele que ele ia ver o que é bom!
         Mas logo passava a pensar nas coisas boas que há na vida. É sempre mais negócio pensar nas coisas que mais gostava.
         — Legal foi o sujeito que inventou a marmelada...
         Marmelada era a sobremesa que Prequeté mais amava.
         — Legal foi o sujeito que inventou o doce de coco!
         Era outro doce que ele adorava um bocado.
         — Legal foi o cara que inventou o sorvete de morango... Legal foi o cara que inventou o pastel...
         Já se viu que Prequeté era guloso como quê!

LESSA, O. O Sonho de Prequeté, São Paulo: Moderna.
Compreendendo o texto

1º) Como era Prequeté?


2º) Responda;

a) Escreva três coisas que Prequeté mais gostava.

b) Escreva duas coisas que ele não gostava de jeito nenhum.


3º) Prequeté passava o dia imaginando “coisas”.
     Que tipo de coisas ele imaginava? Escreva dois exemplos.


4º) Você se parece com Prequeté? Por quê?


Gramática e ortografia

1º) Complete as frases com informações retiradas do texto:

a) Como a vida ia ser legal, se o _________________, aquele cavalão de nariz
_________________, na hora de acertar ____________ na gente, o pé dele ____________________ na ponta...

b) Jabuti __ que sabe __ defender, com ___________ casco ___________ que agüenta _________ criança no ___________!



2º) Organize as sílabas abaixo. Em seguida, coloque as palavras nas colunas certas.

a) ri – co – das – lo: ___________________
b) so – gu – lo: ______________________
c) ma – a – ni – do: ____________________
d) te – ve – sor: ______________________
e) chi – lo – ne: ______________________
f) na – ca – ba: ______________________
g) cri – ça – an: ______________________
h) que – pe – nas: _____________________
i) por – co: __________________________
i) po – cor: __________________________


Substantivos
Adjetivos




3º) Encontre novas palavras, escrevendo a letra H em uma das sílabas das palavras a seguir:

a) vela:

b) bicos:

c) sono:

d) falar:

e) ralar:


4º) Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras destacadas pelos seus pronomes mais adequados.


a) Prequeté era um garoto como qualquer garoto que há no mundo.


b) Maria era amiga de Prequeté.


c) Prequeté e Maria gostam de brincar de esconde-esconde.



5º) Pinte de amarelo todos os adjetivos no trecho abaixo:

Que agradável é a vida no campo!
Nesses dias de verão, a cegonha passeia com suas pernas compridas e
vermelhas, falando em egípcio, pois foi em egípcio que sua mãe a ensinou falar.
Em outra parte da floresta, vêem-se grandes árvores formando imensas áreas verdes.


6º) Observe os verbos do quadro e escreva os de ação nas linhas abaixo.


cuidou – é – fica – está - dormiu

correu – sou – parece – comeu - pulou

Verbos de ação.
___________________________
________________________________


7º) Complete as palavras com sc ou sç.

a) pi ___ cina 
                                  
e) cre___ er 

d) na ___ er

b) de ___ am

c) flore ___  er


8º) Reescreva as frases no plural.


Ele foi ao clube com o amigo.

Eu quero viajar no feriado.